PRESENTACIONES EN CLASE.

 SEMANA 2, EQUIPO 2.

Lenguaje inclusvo y exclusión de clase.  Brigitte Vasallo.

Vasallo aborda la compleja relación entre el lenguaje inclusivo y las desigualdades que hay en las clases sociales, se cuestiona en como las iniciativas para modificar el lenguaje pueden excluir a las personas de las clases populares, busca un equilibrio entre la inclusión sin que se fuerze la exclusión. 

SEMANA 3, EQUIPO 3. 

El sujeto y el lenguaje: una aproximación a la psicología colectiva.  Muñoz Gaviria, D.A

Nos habla sobre como el lenguaje se entrelaza con la construcción del sujeto en contextos sociales colectivos y la autora los ve desde una perspectiva interdiscplinaria que se combina con la psicología, sociología y filosofía. Se analiza el papel del lenguaje como una herramienta fundamental en los procesos de subjetivación.

SEMANA 4, EQUIPO 4.

Mujeres, raza y clase.  Angela Davis.

Entrelaza la lucha por los derechos de las mujeres, los derechos y la justicia económica, poniendo en el centro del problema la raza,m el género y la clase. Davis examina como estas categorías han interactuado entre si para cambiar las opresiones culturales a lo largo de los años. 

SEMANA 5, EQUIPO 5.

Senderos teóricos para una psicología colectiva.  Jahir Navalles. 

Se cuestiona la visión predominante en la psicología clásica que reduce los fenómenos humanos a procesos individuales. El autor integra conceptos de diversas disciplinas como: la sociología, la antropologia y la filosofía.

     

                                                                  

SEMANA 6, EQUIPO 6.

Psicología colectiva de Maurice Halbwachs.  Vitores Ana, Vivas Pep.

Está obra se centra en explorar como Halbwachs abordó los procesos sociales y psicologícos que moldean la percepción, la identidad y la memoria en los individuos como parte de un grupo social. Aborda temas como: La memoria colectiva según Halbwachs, el individuo en el grupo, la construcción de la identidad colectiva, la influencia del contexto social, crítica y vigencia de la ideas de Halbwachs y la memoria y el poder. 

 

SEMANA 7, EQUIPO 7.

La vigencia de Wundt. Tirado F.

Aborda la relevanciia contemporánea del pensamiento y las contribuciones de Wundt. Tirado analiza como las ideas de Wundt que a pesar de haber surgido en el siglo XIX, estas siguen ofreciendo perspectivas útiles y críticas para la psicología moderna. 

 

SEMANA 8, EQUIPO 8.

Fragmentos de la memoria colectiva.  Maurice Halbwachs.

Habla sobre como los recuerdos individuales se construyen y son moldeados para los marcos sociales. Se profundiza en la teoría de la memoria colectiva, analiza como las experiencias personales están intrínsecamente relacionadas con las estructuras y dinámicas sociales que las contextualizan. 

SEMANA 9, EQUIPO 9.

La memoria social como construcción colectiva.  Muñoz J. y Vázquez F.

Aborda el concepto de memoria social como un proceso dinámico y colectivo en dondé los recuerdos no son solamente in dividuales si no también son son resultado de la interacción social, cultural y político. Muñoz J. arugmenta que la memoria social no surge espontáneamente estas son construidad a través de narrativas compartidas, algunas instituciones y prácticas culturales que proporcionan sentido al pasado. 

SEMANA 10, EQUIPO 10.

La memoria colectiva y social.  

Ambos gtérmino se refieren  a los procesos en los cuales los individuos recuerdan e interpretan y transmiten el pasado con otros individuos pero tienen distintos términos que las hacen diferentes. La memoria colectiva puede considerarse una forma de memoria social más centrada en la unión de ciertos grupos.